Re: [Freeschool] учебный софт под Линукс
Maksim Otstavnov
maksim на otstavnov.com
Пт Дек 26 05:29:54 MSK 2003
Hello Michael,
Friday, December 26, 2003, 3:50:46 AM, you wrote:
MBZ> В связи с чем возникает набор вопрос - что теперь делать мин-ву. Есть
MBZ> краткосрочная перспектива ("успеть в поставку") и долгая,
MBZ> стратегическая. Соответственно, отражение вопроса - что теперь делать
MBZ> сообществу - сейчас и в перспективе.
В краткосрочной перспективе можно успеть только организовать метод.
работу в Москве, начать эту работу на местах согласно географии
победившей заявки и наметить ongoing-поставки.
MBZ> 1. "Наследие". С одной стороны полно продуктов, сделанных под Винду
MBZ> (около 100), которые проще выбросить, чем нести дальше
MBZ> (неудовлетворительное качество, не связанное с платформой). С другой,
MBZ> "перечеркнуть" все "сделанное" ранее в мин-ве, давайте понимать, не
MBZ> могут. (Да и в остальных лотах победили Виндовые заявки).
MBZ> Тут можно как-то ковыряться с переделкой софта под "Линукс", прогибать
MBZ> на это поставщиков софта (это 1С, КиМ, Дрофа, Физикон, РМЦ и еще
MBZ> порядка 15-20 фирм, См. http://www.expert.mto.ru/p7.html. Но нужно
MBZ> как-то оценить, во сколько обойдется переделка. Кому ее дешевле
MBZ> сделать - разработчикам? третьим командам (реально ли, копаясь в чужом
MBZ> коде, скорее всего, плохо документированном и плохом, переделать
MBZ> продукт)? Правда сами продукты примитивно просты с точки зрения
MBZ> программирования. Это по сути мультимедийные сборники с линейной
MBZ> структурой...
По отношению к мультимедийным сборникам с линейной (а хоть бы даже и с
нелинейной) структурой нужно нарисовать платформу (скорее всего это
будет Unicode+HTML+XUL+MPEG1+Ogg, с "Мозиллой" в качестве очевидного
исполнителя) и прикинуть сроки, к которым закупки должны быть к ней
приведены. Допустим, один календарный год.
Из перечисленного примерно у половины хорошие перспективы пройти этот
процесс за этот год.
Но а) не все из перечисленного попадает под эту категорию, кажется, и
б) кроме закупок 01/02 гг. есть ведь еще и тендер этого года с
какими-то странными условиями, включая передачу полных прав
Министерству.
MBZ> 2. Нужно разрабатывать новые продукты. Концептуально - как правильно
MBZ> это делать? Новые продукты = полностью русифицированные, заточенные
MBZ> под конкретную учебную программу конкретного класса ("Биология 9-11
MBZ> классы") плюс "общего содержания" (энциклопедии, ...). Скорее всего,
MBZ> потребуется возможность запускать под Виндой, хотя тут нужно будет
MBZ> "поиграть" отдельно.
Нет никаких проблем. Если платформу согласуем, дальше это будет задача
поставщиков ОС поддерживать ее со своей стороны.
MBZ> Отдельно нужны красивые "учебники" ("методички"), поддерживающие
MBZ> разработанное ПО текстами, методиками, примерами, как проводить
MBZ> конкретные уроки и т.п.
На самом деле, по большому счету это вопрос сотрудничества ни с кем
иным, как с авторами программ, планов, самих учебников.
MBZ> 3. Хочется, чтобы сами новые продукты были _на порядок_ более
MBZ> качественные, чем "прототипы". Конкретно - нужен _другой_
MBZ> содержательный уровень. Второе -- принципиально более качественное
MBZ> оформление (внешне отличающееся от имеющихся продуктов так же как
MBZ> цветной глянцевый журнал отличается от ч/б газеты).
Подтянуть оформление нетрудно, а вот как мультимедийное пособие
сделать более "качественным" в другом отношении --- для меня большой
вопрос. Мне кажется, это уже сложившийся жанр.
MBZ> Как правильно организовать создание таких продуктов
MBZ> технологически? как собрать команды? как подтянуть практикующих
MBZ> учителей? как обеспечить "совместимость" разработанных продуктов
MBZ> с _нынешней российской школой_?
MBZ> 4. Нужна "единая оболочка" для всей линейки учебного софта под
MBZ> Линуксом (стандартный интерфейс пользователя, стандартные средства
MBZ> обмена данными между разными продуктами, стандартные средства
MBZ> отчуждения данных вовне продуктов и т.п.).
А причем здесь Линукс? Если прикладная платформа прорисована правильно
и реалистично, никаких особых проблем у виндузятников и прочих не
будет.
--
-- Maksim
Подробная информация о списке рассылки Freeschool