[Freeschool] Планы нового SchoolJunior
Fr. Br. George
george на altlinux.ru
Вт Окт 4 16:41:05 MSD 2005
Друзья, здравствуйте!
Доводка Compact3.0 уже заканчивается, и теперь довольно хорошо видно,
что Compact -- это не SchoolJunior.
Во-первых, Compact -- это "офисный" дистрибутив, и основное внимание в
нём уделяется готовым пользователским решениям, вроде
полнофункционального "рабочего cтола" KDE, пакета OpenOfficeOrg и т. п.
При этом образовательная и информационная составляющая заметно страдает.
Во-вторых, Compact сильно ограничен в объёме -- 1 CD.
В связи с этим -- предложение.
Стоит начать обсуждение состава и усройства учебного дистрибутива здесь
и сейчас, потому что за нас этого никто не сделает. Так или иначе, но
если вообще будет стоять вопрос о новом дистрибутиве класса
SchoolJunior, именно наше мнение будет определяющим, если не
единственным. А вопрос этот стоять будет хатя бы на уровне общественной
инициативы.
Для затравки -- два вопроса:
1. Стоит ли вообще делать этот дистрибутив на основе KDE?
За: KDE -- быстрая в освоении и похожая на Windows среда, в которой есть
множество готовых приложений, в том числе метапакет kde-edu, цели
которого близуи нашим (http://edu.kde.org/)
За: Добавление чего-то, основанного на KDE, в KDE-based дистрибутив --
дело очень простое и не требующее _дополниельных_ ресурсов, так как
подавляющее большинство библиотек и прочих компонентов KDE-приложения
уже содержится в самом KDE
За: Все KDE-приложения имеют одинаковый интерфейс, так как основаны на
одной и той же интерфейской библиотеке Qt.
Против: KDE занимает много места на CD, из-зи чего приходится
выбрасывать нужные пакеты. Если в офисном дистрибутиве мы можем себе это
позволить, то в "студенческом" получается, что множество приложений KDE
нам не нужно, а нужные не влезают. Более-менее безболезненно в такой
дистрибутив включаются только KDE-based приложения (как сказано выше)
Против: Само KDE пожирает довольно много ресурсов -- сравнимо с
Windows200 -- и нехорошо работает на старых компьютерах, а именно старые
компьютеры часто стоят у нас в классах, и именно на них имеет смысл
испльзовать Linux в первую очередь, так как Windows там работает со всё
большим трудом.
Против: Кое-какие способы, которыми KDE ображается к системным ресурсам,
не позволяют _в принципе_ включать в дистрибутив приложения, работающие
с этими ресурсами по-другому. В частности, работа со звуком в KDE идёт с
помощью звукового демона arts, а когда запущен этот демон, не работают
программы, использующие звук напрямую. Если демон _не_ запущен, не
работают некоторые KDE-приложения (например, krecord).
Против: KDE/Qt -- довольно сложный инструмент, и поддержка приложений на
его основе -- дело нелёгкое. Например, в ALt Linux всю ключевую часть
KDE поддерживает один -- крайне работоспособный и талантливый, но один
-- человек. Это означает, что шансы _самостоятельного_ освоения и
поддержки своими силами KDE-приложений ниже, а время на зарождение такой
поддержкм в сообществе -- дольше.
2. Каков объём дистрибутива?
Это, конечно, определится по результатам нашего выбора. Но не мешает
заранее прикиуть, что и как ещё может повлиять на объём. Например,
дистрибтив на одном диске лучше дистрибутива на двух тем, что он либо
есть, либо нету, а дистрибутив на DVD больше CD раз в восемь, зато не
с него далеко не всегда можно загрузиться и вообще прочитать, нужен
DVD-дисковод. Предлагаемые варианты:
- Строго один CD (если получится)
- Два CD (ПО делится на "базовое", которое нужно почти всем, и
"дополнительное")
- Серия CD
- DVD
Заметьте, я пока не задаю вопроса о собственно наполнении дистрибутива,
хотя с этого следовало бы начать. Это в отдельном письме.
Жду любых соображений, предложений и замечаний.
--
Георгий Курячий (aka Fr. Br. George)
Руководитель образовательных проектов ALT Linux
mailto : george at altlinux_ru
Подробная информация о списке рассылки Freeschool