[docs] План курса лекций

[Stanislav Ievlev]

On Mon, May 12, 2003 at 09:53:26PM +0400, Andrey Brindeew wrote:
> Hi!
> 
> В аттаче приведён план создаваемого мной курса лекций по ОС Linux
> (выпускается под лицензией GNU FDL). Ориентация курса: знакомство с ОС и
> разработка под неё приложений на языке Си, сетевое взаимодействие.
> 
> Дистрибутив, по которому будет читаться курс: двухдисковый Junior, для
> особо заинтересовавшихся - Мастер.
> 
> Интересует мнение сообщества, что еще можно туда написать, а также
> помощь в оформлении этого курса в Docbook/XML (волонтёры приветствуются,
> но я пока полагаюсь только на себя, посему помощь будет требоваться в
> форме "а вот у меня то-то и то-то не выходит в Docbook, как это
> правильно сделать"?).
> 
> Если у кого-нибудь есть приличные материалы на указанные в плане темы,
> то просьба прислать мне (их | ссылки на них в Сети) оффлист.
> 
> -- 
> WBR, Andrey Brindeew.
> "No one person can understand Perl culture completely"
> (C) Larry Wall.
Если по методике:

Я бы сначала дал бы людям пощупать систему руками (2) и паралельно
рассказывал бы сказки (1). Работа с текстом через vim штука достаточно
скучная (хотя возможно и нужная), я бы рассказывал об этом после
OpenOffice.org.

Если это люди из Windows, то нет смысла сразу бросать их в командную сроку
и смотреть выплывут или нет. Надо сначала давать понять, что это система с
которой можно работать так же как и раньше (тогда снимется стресс):
показать KDE,OpenOffice, Mozille. А потом уже раскрывать её внутреннюю
мощь.

Про C, надо говорить только после того как люди освоились с системой
иначе никакого удовольствия от созерцания gcc они не получат. Гораздо
правильнее делать акцент на то что есть такое понятие "система+средства
разработки". Если в Windows это Basic, то Unix - это C. Именно в Unix, а
не в Windows становится понятным почему так а не иначе реализованы библиотеки.

Общая идея: материал надо давать по мере созревания учеников, естестенным
образом вводить в систему, но ни в коем случае не грузить информацией "по
школьному".

> План занятий по курсу
> "Работа с UNIX-подобными ОС на примере GNU/Linux"
> 
> 1.Введение	(2 часа)
>  1.1.История создания UNIX
>  1.2.История проекта GNU и фонда Free Software Foundation
>  1.3.История создания GNU/Linux
> 
> 2.Основы UNIX-подобных операционных систем	(5 часов)
>  2.1.Архитектура UNIX
>  2.2.Файл, файловая система, права доступа
>  2.3.Учетные записи пользователей
>  2.4.Процессы
>  2.5.Оболочка и запуск команд
> 
> 3.Основы работы в системе	(10 часов)
>  3.1.Регистрация в системе
>  3.2.Уровни загрузки системы, стартовые процедуры
>  3.3.Пользовательская оболочка, приемы эффективной работы с ней
>  3.4.Получение помощи и справочной информации
> 
> 4.Сетевые возможности GNU/Linux	(10 часов)
>  4.1.Протокол TCP/IP и его поддержка в GNU/Linux
>  4.2.Безопасный обмен по сети
>  4.3.Организация работы сетевых служб (суперсервер xinetd, SSH, FTP, HTTP, mail)
>  4.4.Доступ в сеть Internet по протоколу PPP
> 
> 5.Работа с текстом	(5 часов)
>  5.1.Редактор ViM и приемы эффективной работы с ним
>  5.2.Регулярные выражения
>  5.3.Утилиты grep, sed, diff, sort, wc и прочие
> 
> 6.Разработка программ	(10 часов)
>  6.1.Программирование на языке Си, библиотека glibc
>  6.2.Утилита make как средство автоматизации сборки программ, среды GNU autotools
>  6.3.Контроль версий с помощью CVS
> 
> 7.Работа в графическом режиме	(5 часов)
>  7.1.Система XFree86 и взаимодействие типа ?клиент-сервер?
>  7.2.Удаленный запуск программ
>  7.3.Простейшие менеджеры окон
>  7.4.Интегрированные оконные пользовательские среды
>  7.5.Пакет OpenOffice.Org
> 
> 8.Основы администрирования системы	(3 часа)
>  8.1.Суперпользователь root
>  8.2.Понятие целостности дистрибутива
>  8.3.Утилиты rpm и apt как средства поддержания целостности
>  8.4.Управление пользовательскими процессами
> 
> 9.Заключительный обзор (2 часа)
> 
> Итого:	52 часа