[Comm] [JT] Re: Глюки

Kharitonov A. Dmitry =?iso-8859-1?q?kharpost_=CE=C1_rambler=2Eru?=
Ср Окт 22 07:43:53 MSD 2008


>> Ученик, который собирается поступать в ВУЗ на программиста дожен быть
>> начинающим программистом. Это означает, что он готовился к этому на
>> факултативных занятиях, либо учился в специализированном классе, либо
>> занимался с репетитором/родителем самостоятельно. Общеобразовательная
>> школа дает знания необходимые ВСЕМ без исключения. Все не должны быть
>> программистами. Им текстовый/графический редактор, электронные
>> таблизы, базовые знания про ОС и азы программирования (АЗЫ!) нужнее.
>>
>>     
> Увы... Большинство людей в образовании думают как Вы. Хотя это,
> извините, бред. Как изучение интерфейса Окон поможет человеку
> купившему мак? Как запускать программы и где в них какие кнопки
> человек должен читать в документации и электронной справке. Учить
> этому просто бессмысленно! Интерфейс даже разных версий Окон разный!
> При поступлении в ВУЗ от абитуриента должны _требовать_ знания только
> школьной программы. Все дополнительные знания его плюс потом, но не
> более.
> Знание алгоритмики и принципов "обработки" информации нужно абсолютно
> всем. Мы каждый день, каждый час, даже секунду строим алгоритмы.
> Подсознательно. Вся наша жизнь это постоянная обработка информации.
> И невнятные обращения в техподдержку связаны не с незнанием
> расположения кнопочек в Окнах. "Ноги растут" именно от неумения
> работать с информацией.
>   
К сожалению обработка информации -- это в основном врождённая функция. 
Повлиять на развитие этой функции можно, в основном, в возрасте до 3-х 
лет. После шести лет возможно только обучение новым навыкам хранения и 
манипулирования информацией. Понимаете, обучение навыку арифметических 
операций, существенно не сказывается на способности человека в 
распознавать образы, логически размышлять, огранизовывать 
последовательность действий. Более того программисты в жизни алгоритмы 
не применяют -- гораздо проще и интуитивно понятней разбираться в 
объекте манипуляций "по ходу пьесы".
> А то, что сейчас в школьной программе лишь следствие пиратского
> потребления ПО. С пиратскими дисками руководство пользователя не
> продают. Вот и приходится читать его в слух на уроках...
>   
Наличие мануала делу не поможет. При написании мануала ставят две цели: 
минимальный объём и минимально полное отражение функций (не расширенное) 
-- и то и другое превращают мануал в шпаргалку для программиста.


Подробная информация о списке рассылки community