[Freeschool] Школьная Компьютерра

[aen]

Michael Braude-Zolotarev пишет:

>...
>AF> Вернемся к ШКТ?
>
>AF> Итак, на мой взгляд все-таки явно не хватает более серьезных материалов. 
>AF> Может быть стоит выделить пару полос под Unix-клуб и давать на них 
>AF> нормальные материалы?
>
>Это  больной вопрос, который постоянно внутри обсуждается. Он сводится
>к  тому,  для аудитории какого размера мы работаем. Сейчас мы пока еще
>не  оставили  надежд  делать  массовое  издание.  Это диктует отказ от
>"сложных"  тем.  Мы  работаем  для  регионов  и писать нужно предельно
>просто и понятно. Принцип простой -- если нас плохо понимает
>любознательный Филиппов, то нас не поймет Марья Ивановна и не донесет
>газету до класса. Филиппов пока иногда жалуется, что часть материалов
>предполагает лучшую, чем у него предварительную подготовку :)
>
Марьванна донесет газету не до класса, а до кабинета. Это совсем не одно 
и то же.
Вообще, "массовый" учитель, увы, гораздо меньше заинтересован в поднятии 
уровня своих знаний по предмету, нежели в украшении кабинета.
Но и ему нужна своя "Правда". Только вот вы, боюсь, со скуки помрете, 
если вашими читателями будут Филиппов с Марьванной, а не умненькие дети, 
с которыми действительно интересно.

>
>Это,   кстати,   порождает  другой  "внутренний"  конфликт  --  делать
>"концептуальные"  материалы  или  "инструктивные"  ("ткни  в  такую-то
>кнопку такой-то программы и построится график"). Действующие учителя в
>один  голос  утверждают,  что  с  детьми иначе нельзя, что они пока не
>попробуют,  ничего  не  воспринимают. А мне на идейном уровне не очень
>нравится   описывать  особенности  интерфейсов  конкретных  прогрммных
>продуктов. Тем более, что при таком раскладе это на 90% опять окажется
>любимый  всеми  МС.  Поскольку  именно  он  стоит  у 95% потенциальных
>читателей.
>
>Другой вариант, если тираж не удастся поднять выше нескольких десятков
>тысяч (что эквивалентно отказу от "слепой" рассылки Газеты по школам и
>переходу на реальную подписную модель), тогда поднимать уровень можно.
>И наверное, нужно.
>
Вот как раз в этом случае совсем непонятно, как выйти на умных учителей 
и детей. Они ведь читают обычную C-terra, а не школьную. Или, не дай 
Бог, журнал "Хакер".
Беда в том, что при нынешнем формате содержательный материал впихнуть 
трудно.
В идеале, нужна серия изданий под одной крышей, от цветной еженедельной 
листовки для кабинета до еже{месячника,квартальника} для  любознательных 
и книжек в качестве приложений.
И, именно, повторюсь, под одной крышей. И в идеале. :-)

Это фантазии, но вот вполне конкретный вопрос: как использовать статус, 
популярность, механизмы распространения и финасирования ШКТ для 
распространения в школах книжечки с  лекциями Максима?  Ведь именно она 
написана по законам "образовательного" жанра, подобных материалов в ШКТ 
нет, да и не полезут они туда.
Я понимаю, что все упирается в финансы и в кучу других вопросов, но 
думать о перспективе надо даже тогда, когда не очень на нее 
рассчитываешь. :-)

Rgrds, AEN

>  
>