[Freeschool] НУОМ в РГГУ

[Michael Bykov]

В РГГУ внедряется Новая Университетская Образовательная
Модель - НУОМ. А теперь в РГГУ новый хозяин -
Ходорковский (tm). Я как-то высказывался неодобрительно о
компьютерной части НУОМ, и тут меня попросили написать
короткую записку про это. Я написал следующий текст -
посмотрите, может, что забыл или вообще неправ? 

-----

В части НУОМ, относяшейся к применению компьютеров в
процессе образования, после хороших, хотя и непонятных
общих вводных слов, делается конкретный вывод - (цитирую
по памяти) "...обязать преподавателей создать по
своим курсам мультимедийные ролики длинной 15-20 минут".
Вообще самое часто употребляемое слово в этом разделе
- "мультимедия".

Это, конечно, до смешного напоминает подход, применяемый
при создании и использовании тривиальной телевизионной
рекламы. И раскрывает как модель образования, имеемую в
виду авторами НУОМ, так и их представление о современном
использовании компьютеров, в образовании в частности.

Между тем основная - и очевидная - задача, стоящая перед
университетом в этой области, по-моему, совсем иная, а
именно:

Создать систему, (точнее поток) обработки документов:
темпланы / методики / лекции / задания/ работы студентов /
последующее обсуждения. Так, чтобы сев за любой компьютер
в университете или дома, преподаватель или ученик работал
бы не с произвольной файлопомойкой вирусов и документов в
формате .doc, а с одним-единственным _системным_
документом. Причем так, чтобы по сети пересылалась лишь
разница, созданная им в данный момент, под управлением
некоторой системы контроля версий документа. Чтобы и
спустя пятьдесят лет можно было видеть весь процесс
образования конкретного студента, как на ладони. Основная
же цель данной системы - плавное превращение обсуждения
студенческой работы в группе или с преподавателем - в
полноценное обсуждение научного результата в мировом
научном сообществе. Точно так же и в той же системе должны
разрабатываться, расти, развиваться и обсуждаться
- методики и тематические планы, лекции и задания.


Лишь разработав техническое задание по созданию данной
системы, разработав и внедрив ее, можно (но вовсе не
обязательно) задуматься о украшательствах в виде
"мультимедийных роликов". Не поставив ясно и не решив этой
задачи, университет обречен остаться на уровне применения
компьютеров как пишущих машинок, какие бы мощные
компьютеры, мультимедийные плазменные экраны и системы
видеоконференций не внедрялись. То, что даже
вопрос о разработке подобной системы сейчас не стоит ясно
на повестке для в университете - уже свидетельство
кошмарного провала. 


Очевидно также (из экономических соображений), что
прообразом подобной системы должна служить модель
разработки, принятая в сообществе свободного программного
обеспечения GNU-Linux. Внедрив любую иную готовую систему,
университет столкнется с той же проблемой спустя несколько
лет - покупать и внедрять следующую.

---
Regards,

М.