[Freeschool] 20.03: opinion

[Yura Zotov]

On Fri, Mar 29, 2002 at 07:45:54PM +0300, Michael Bykov wrote:
> > MB> Нет, я сказал ясно: ххх, посмотрите.
> > 
> > Вы перепутали объект с предметом. И "человек на березе", и
> > "человек за компом" могут быть объектом изучения в самых
> > различных предметах.
> 
> Чепуха, вам показалось. И вы опять отвечаете на свой собственный
> домысел. 
> 
> Вот еще пример моего тезиса. Мой ребенок участвует в написании
> игрушки-стрелялки. (Ничего у них не выйдет). И интересуется
> (психологической) теорией игр, чтобы игра была "сбалансирована".
> 
> Где тут математика? 
> 
> Признайте поражение, а то закидаю примерами. Настолько большое
> сходство у информатики и гуманитарных наук, что мне кажется
> причисление ее к математике - просто удивительно. Потому и не
> идет ее преподавание в школе, что ее считают математикой. 
> 
> А история развития Питона и PHP за последние годы? 
> 
> Где используется хоть какая-то математика в информатике, вообще?
> Сколько лет за компом, ни разу не видел. Ну, маску сети
> посчитать, арифметика. Ф-р-р. Сколько народу файловые системы
> пишет? Кому нужно использовать что-то из математики, возьмет
> справочник и выучит. А в ежедневных распространенных задачах -
> где? Гуманитарные же методы _всюду_.
> 

Полностью поддерживаю. Математики нет. Все, что относится к
математике, нужно изучать на уроке математики или на
математических факультативах. Работа с информацией гуманитарная
дисциплина. Жизнь в информационном обществе и подавно.

--
Юрий А. Зотов