<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">

<html>

<head>

  <meta content="text/html;charset=KOI8-R" http-equiv="Content-Type">

  <title></title>

</head>

<body bgcolor="#ffffff" text="#000000">

Андрей Новосёлов пишет:<br>

<blockquote cite="mid:20110314113702.4426da6f@wind" type="cite">

  <pre wrap=""><!---->Формирует человека, особенно нравственно - семья. Именно там

закладывается основа того, как человек распорядится знаниями ( не более

того), полученными в школе.

Школа даёт знания и может лишь в некоторой степени оказать до/пере

воспитывающее воздействие на заложенные в семье принципы.

  </pre>

</blockquote>

Согласен.<br>

<blockquote cite="mid:20110314113702.4426da6f@wind" type="cite">

  <pre wrap="">Именно в этом одна из важнейших "подножек" современности - навязывание

того, что школа должна воспитывать и формировать личность. </pre>

</blockquote>

Личность воспитывается и формируется всю жизнь.<br>

Школа тут просто очередная ступень. Если в семье человек получает

нравственные основы, то в школе он на их основании формирует основы

социальной и самостоятельной жизни. И здесь без нравственной сферы не

обойтись. Ценности д.б. универсальными и "сквозными". <br>

И роль Учителя, а не просто агента по "предоставлению образовательных

услуг", трудно переоценить.<br>

А иначе мы имеем - внутри семьи - все свои, тут плохо делать нельзя, а

за дверьми - хоть трава не расти. (В квартирах у нас - чистота и

порядок, а стоит выйти на лестницу....). И общество в целом

атомизируется и распадается.<br>

Хочу заметить, что Христианство предлагает именно такую универсальную

систему ценностей.<br>

<br>

--<br>

М.К.<br>

</body>

</html>