<br><br><div class="gmail_quote">2008/4/5 RooTesT <<a href="mailto:rootest@antarctica.net.ru">rootest@antarctica.net.ru</a>>:<br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
Anton Moiseev пишет:<div class="Ih2E3d"><br>
<blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding-left: 1ex;">
Для пользы дела я бы в первую очередь переступив себя попробовал помириться с информатичкой - можно конечно силой установить везде линуксы, но кто-то должен и предмет на них вести.<br>
</blockquote></div>
Тут проблема в том, что она была самая крутая по компам, а тут какой-то студент пришёл... и началось...<br>
<br>
А может делать упор на директора? Пусть издаст указ, а там уже пусть попробуют не подчиниться?<div><div></div><div class="Wj3C7c"><br>
_______________________________________________<br><a href="https://lists.altlinux.org/mailman/listinfo/community" target="_blank"><br></a></div></div></blockquote></div><br>Ну так пускай ей и остается (хотябы в мыслях) - учить школьников все равно ей, а не вам (если конечно у вас нет планов ее сместить и заменить на этой должности в ближайшее время). Директора конечно можно использовать как хороший стимул для нее пойти на переговоры, но при этом не стоит накалять ситуацию - изображать победу "над ее компьютерной безграмотностью" и тп. в том же духе - она в любом случае занимается этим всю жизнь (ну или по крайней мере посвятила этому последние годы). Нужно оставить ей возможность сохранить лицо и продолжить сотрудничество так, как будто она сама взвесила все за и против и со всем согласилась, а не так, как будто ее облили помоями и вытерли ноги обо все ее предыдущие заслуги перед школой (которые наверняки были если компьютерный класс функционирует и используется в образовательном процессе). Иначе от такого внедрения не будет никакой пользы кроме вреда, тк. она все способами будет саботировать процесс (вы не представляете, на что способны такие пробивные и упорные тетки) и в конечном итоге вся история этой школы будет записана не в "истории успеха линукса в школах", а в "get the facts" как аргумент "почему линукс в школах провалился".<br>
<br>Как это лучше поделикатнее сделать - мне видится директор, который к ней подходит и так мягко, но твердо и настойчиво говорит - "Так и так, винда конечно хорошо и у нас с ней все годами работало и продолжает работать сейчас, но платить за нее мы после 2010го года не сможем, а жить как-то будет нужно. А тут как раз поступил указ от президента, чтобы в школах везде внедряли линукс, да и ходят слухи, что он вообще достаточно хорош, да и многие школы уже с энтузиазмом взялись за это дело. Отставать мы не хотим, так что давай, Мариванна сделай так, чтобы наша школа как и всегда была на пике современных тенденций в образовании - нужно попробовать аккуратно и без суеты перенести наш учебный план на новую интересную платформу - ты у нас тут по этому вопросу самая опытная, так что никто другой так как ты с этой задачей не справится. В помощь тебе будет молодой человек - он поможет разобраться с техническими вопросами и покажет что там к чему в этом линуксе. Живите с ним дружно и не ругайтесь - дело делаете одно, благородное"<br>
<br>