[Comm] [JT] Re: Глюки

[Dmitriy M. Maslennikov]

21 октября 2008 г. 18:36 пользователь Dmitriy Kruglikov
<dmitriy.kruglikov на gmail.com> написал:
>> Скорее я вижу задачу школьного курса в следующем:
>> - показать, что компьютер выполняет программу
>> - показать, что программа -- это текстовый файл с инструкциями,
>> которые компьютер просто выполняет, но очень быстро
>
> Вот она, фундаментальная ошибка ...
> Программа, это не только ценный мех ...
> И уж ни как не текстовый файл с инструкциями ...
> Это идея, замысел ...
> Некоторый набор правил поведения и условий выбора того или иного правила.
>
> А в текстовом файле описана не сама программа, а _один_ из вариантов
> ее реализации.
> И один и тот же алгоритм (идею) можно реализовать разными способами даже
> на одном и том же языке.
>
> Программированию нужно учить так же, как правильному мировосприятию.
> Посредством беседы, а не вколачиванию в подсознание определенных шаблонов.
> И тогда будут программисты, которые умеют творить, созидать,
> а не просто кодить чужие идеи.
Я с вами согласен, но только в плане, что так надо учить программистов
в ВУЗах, или школьников в классах с углубленным изучением информатики
или на факультативах. Но не школьников в школе. Не нужно будущим
историкам, поэтам, физикам, филологам, поворам, водителям и прочим так
смотреть на информатику и компьютерные технологии.

Вы пробовали преподавать информатику в университете филологам или
вообще сильно непрофильной специальности? Про университет я не
случайно -- это уже тот возраст, когда сознание не такое гибкое и идет
явное накопление знаний только из одной области.

Не надо давить на школьников, а то из ваших классов будут выходить
одни программисты и страна останется без рабочих.

-- 
Dmitriy M. Maslennikov
rlz на etersoft.ru
rlz на altlinux.org
maslennikovdm на gmail.com
master на armory.ru